Prezentace imperativu při výuce češtiny jako cizího jazyka

Mgr. Eva Koláčková

Bakalářská práce

Presentation of Imperative in the Process of Czech for Foreigners Teaching

Anotace:

Čeština pro cizince se stává stále žádanějším a vyhledávanějším předmětem výuky. Aby její výuka byla efektivní, je zapotřebí nejen proškolených kvalifikovaných učitelů, ale i kvalitních výukových materiálů. V naší práci jsme se zaměřili na výklad imperativu ve vybraných učebnicích a mluvnicích češtiny pro cizince. V teoretické části práce přinášíme informace o kritériích pro správný výběr učebnice, přibližujeme principy komunikační metody ve výuce a postavení gramatiky při nabývání komunikační kompetence. Rovněž představujeme jazykový korpus, konkrétně Český národní korpus, a jeho možnou roli ve výuce češtiny pro cizince. V praktické části se věnujeme analýze mluvnic a učebnic češtiny pro cizince a vymezujeme základní body nezbytné při správném výkladu imperativu. Pomocí korpusu SYN2010 jsme provedli frekvenční analýzu slovesných tříd i jejich jednotlivých vzorů. Na základě získaných dat jsme navrhli možný metodický postup pro výuku imperativu.

Abstract:

Czech for foreigners is becoming more desirable subject to be learned. It is necessary to have not only trained and qualified teachers, but also teaching materials of high quality for effective teaching. Our bachelor thesis is focused on the interpretation of the imperative in selected textbooks and grammar books of Czech for foreigners. We provide information on the criteria for selecting the suitable textbooks, communicative method of teaching and the place of grammar in the process of communicative competence acquisition in the theoretical part of the project. We also introduce the language corpus, specifically the Czech National Corpus and its possible role in the process of Czech for foreigners teaching. The practical part is devoted to the analysis of grammar books and textbooks of Czech for foreigners. It also brings basic points essential for the proper interpretation of the imperative. We performed a frequency analysis of verb classes and their individual designs using corpus SYN2010. Based on these data, we proposed a possible methodology for teaching imperative.

Klíčová slova

čeština jako cizí jazyk, Český národní korpus, český imperativ, učebnice češtiny pro cizince, mluvnice češtiny pro cizince, frekvenční analýza, korpus SYN2010, korpusový manažer Bonito, Czech for Foreigners, Czech National Corpus, Czech Imperative, textbooks of Czech for Foreigners, grammar books of Czech for Foreigners, frequency analysis, corpus SYN2010, corpus manager Bonito

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 7. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 9. 2013
• Vedoucí: Mgr. Pavlína Vališová

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Český jazyk se specializací počítačová lingvistika