Problematika syndromu vyhoření a jeho zmapování v učitelské profesi

Bc. Monika MÁLKOVÁ

Diplomová práce

Problems of burnout syndrome and its monitoring in pedagogical profession

Anotace:

Diplomová práce se věnuje problematice syndromu vyhoření, jehož výskyt v posledních letech značně narůstá. Práce sestává z části teoretické, v níž jsou shrnuty dostupné poznatky o burn-out syndromu, dále taktéž učitelské profesi, a části praktické, pojednávající o výzkumném šetření. Cílem práce bylo zmapovat současnou situaci v pedagogické profesi z hlediska psychického stavu vyučujících, spokojenosti v učitelském povolání. Výsledky výzkumu, které byly získány prostřednictvím metody dotazníkového šetření, poukazují na psychickou náročnost učitelství, v některých případech kladení vysokých nároků na pedagogy. Nadpoloviční většina učitelů potvrdila výskyt vyhořelého kolegy na pracovišti. Z výsledků také vyplývá, že je třeba zlepšovat pracovní prostředí, klima školy a podpořit spolupráci a komunikaci mezi učiteli, vedením i rodiči žáků.

Abstract:

The diploma thesis deals with problems of burn-out syndrome, the occurrence of burn-out has increased during last few years. The thesis consists of a theoretical part where information about burn-out syndrome and the teaching profession is summarized and a practical part concerning a research. The aim of the thesis was to monitor a current situation in the teaching profession from the point of view of mental conditions of teachers, job satisfaction. Results of the research which were gained by means of a questionnaire suggest that teaching requires great mental demands and high requirements are set to pedagogues in some cases. The majority of respondents claimed the existence of burn-out colleagues in workplaces. Results also show that improvements of the workplace, school climate and support of cooperation and communication among teachers, management and parents of children are needed.

Klíčová slova

syndrom, vyhoření, učitelská profese, pedagog, zdraví, vyčerpání, stres, příčiny, prevence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2014

Zveřejnit od: 18. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petr Zemánek, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol