Etická výchova v kurikulárních dokumentech a realizaci

Mgr. et Mgr. Michaela Spurná

Bakalářská práce

Ethics Education in Curricular Documents and their Implementation

Anotace:

Bakalářské práce přispívá k objasnění problematiky pojetí etické výchovy v současné škole. Za tímto účelem jsou srovnávány kurikulární dokumenty vybraných základních a středních škol. Součástí práce jsou podněty pro realizaci etické výchovy ve školní výuce vyplývající z poznatků filozofie, psychologie a pedagogiky. Cílem výzkumu bakalářské práce je nalezení odpovědí na následující otázky: Jak je etická výchova koncipována v rámcových kurikulárních dokumentech? Ve kterých částech kurikulárních dokumentů je kladen důraz na etickou výchovu? Koresponduje zpracování etické výchovy v analyzovaných ŠVP s jejím zpracováním v RVP?

Abstract:

This bachelor´s thesis aims to shed some light on the issue of ethic education in modern schools. To achieve this, curricular documents from selected primary and secondary schools are compared and suggestions for realization of ethic education in schools, which are based on findings from philosophy, psychology and pedagogy, are presented. The aim of the presented research is to find answers for the following questions: How is ethic education approached by framework curricular documents? Which parts of the curricular documents focus on ethic education? Does the concept of ethic education in the selected School Education Programmes correspond with the concept in the Framework Educational Programme?

Klíčová slova

etická výchova, kurikulární dokumenty, vzdělávací program, obsahová analýza, ethic education, curricular documents, education programm, content analysis

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2011
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Tomáš Janík, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování