Zkušenosti žáků vybrané SOŠ a SOU s užíváním sociálních sítí a hraním online her

Vladimír Melkes

Bachelor's thesis

Experience of students secondary vocational and secondary vocational school with the use of social networks and playing online games

Abstract:

V bakalářské práci je zpracováno téma rizikového chování na středních školách a odborných učilištích konkrétně užívání sociálních sítí a hraní online her. Cílem teoretické části je definovat základní pojmy týkající se užívání sociálních sítí a excesivního hraní online her adolescenty. Definovat základní pojmy týkající se nelátkových závislostí, popsat jejich příčiny a důsledky. Dále pak nastínit možnosti školské primární prevence nelátkových závislostí. Metodami použitými pro zpracováníteoretické části jsou studium odborných literárních zdrojů, tvorba výpisků a jejich analýza, srovnávání a následná syntéza. V praktické části je cílem zmapovat jakým způsobem a v jakém rozsahu tráví žáci vybrané střední odborné školy a středního odborného učiliště čas na sociálních sítích a u online her. Praktická část je založena na kvantitativním přístupu. Nástrojem sběru dat je dotazník navržený pro účely průzkumu. Respondenty jsou žáci třetích ročníků střední odborné školy a středního odborného učiliště. Data z dotazníků jsou zpracována za využití popisné statistiky.

Abstract:

The bachelor thesis topic is deal with the risking behavior at secondary and vocational schools especially of using of social networks and excessive gambling of adolescents online. The aim of the theoretical part is to define the basic concepts related to the use of social networks, excessive gambling of adolescents online and non-substance addictions to describe its causes and consequences. Next, to outline the possibilities ofprimary prevention of non-substance addictions. The methods used for the theoretical part will be the study of specialized sources, production of excerpts and their analysis in comparison and subsequent synthesis. In the practical part, the aim is to find out how and to which extent pupils of selected secondary vocational and secondary vocational schools spend time on social networks and on online games. The practical part will bebased on a quantitative approach. The data collection tool will be a questionnaire designed as survey purposes. The respondents will be students of third year of secondary vocational and secondary vocational schools. Questionnaire data will be processed using the descriptive statistics.

Keywords

sociální sítě, prevence závislostí, netolismus, online hry, nelátkové závislosti

Keywords

prevention of addictions, netolism, fickle addiction, social networks, online games

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 5. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Alena Bendová, PhD.
• Reader: Tomáš Čech, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institut of Lifelong Learning

Bachelor programme / field:
Specialisation in pedagogy / Teaching of practical subjects and vocational training