Didaktické principy tvorby výuky s využitím digitálních nástrojů

Ing. Iva Polišenská

absolventská práce studenta CŽV

Didactic principles of teaching creation using digital tools

Anotace:

Závěrečná práce se na teoretické úrovni zabývá Instructional designem (ID), neboli návrhem a tvorbou výuky s využitím digitálních technologií. Detailně rozebírá konstruk-tivistický model ID podle Jonassena a zaměřuje se na praktické využití nástrojů digitál-ních technologií v rámci tohoto modelu, konkrétně na asistivní technologie, hry a gami-fikace. Na základě didaktické rozvahy je naplánována e-learningová výuka, která vychá-zí z konstruktivistické teorie.

Abstract:

The final thesis deals at the theoretical level with Instructional Design (ID), or the de-sign and creation of instruction using digital technologies. It discusses in detail the con-structivist model of ID according to Jonassen and focuses on the practical use of digital technology tools within this model, particularly assistive technologies, games and gamification. Based on the didactic reflection, an e-learning instructional design is planned, which is based on the constructivist theory.

Klíčová slova

Instructional design, e-learning, digitální technologie, model ID, asistivní technologie

Keywords

assistive technologies, digital technologies, ID model, Instructional design, e-learning

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 1. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 2. 2023
• Vedoucí: Mgr. Hana Staudková

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

celoživotní:
Studium pedagogiky