Klima školy jako významný aspekt prevence rizikového chování na ZŠ praktické

Bc. Kateřina Trapková

Diplomová práce

School enviroment as an important preventive factor behaviour disorder development at school for children with learning difficulties

Anotace:

Teoretická část diplomové práce se zabývá rizikovým chováním na základní škole praktické, specifikami osobnosti žáka na základní škole praktické a významem postojů učitele na klima třídy a chování žáka. Specifickým tématem je klima školní třídy. Práce se také zaměřuje na školu a její místo a úlohu v systému primární prevence. empirická část se zabývá vlivem klimatu třídy na rizikové chování žáků. Popisuje stav klimatu třídy z pohledu žáků a třídního učitele. Identifikuje rozdílné mmenty ve vnímání klimatu třídy z pohledu žáků a třídních učitelů.

Abstract:

The practical part of my dissertation is engaged in studentś risk behaving dutiny theirs studies at primary school, further points to personal studentś specifity and involves teacherś attidtude as an aspect of students behaving. Special theme in my work is the class climate. I wanted to target the school as a place where we can work on all students by primary prevention system. Empirical part is concerned in dominnance of a school climate to presentstudentś risk behaving. In this part is describes classroom climate from the students and vlase master view. Identigies a different moments in perceiving class climate in diverse view.

Klíčová slova

Rizikové chování, základní škola praktická, klima školní třídy, klima školy, postoje učitelů, primární prevence, vývojové úkoly, efektivita primární prevence, interakce rodiny a školy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 9. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 9. 2008
• Vedoucí: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele