Zařazení ICT do výuky na odborné škole

Mgr. Jaroslav SOLAŘ

Bakalářská práce

ICT in Education at Vocational School

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá přechodem vybraného oboru odborné školy z původních osnov na školní vzdělávací plán a tím i nutností zavedení ICT do výuky. V práci navržená osnova vzdělávání ICT vychází z RVP a je určena pro žáky se speciálními potřebami vzdělávání a tím je kladen důraz na názornost a využití zlatého pravidla J. A. Komenského. Praktická část bakalářské práce se zabývá navržením a tvorbou pomůcky a nakonec i evaluací výsledků vzdělávání prostřednictvím vytvořené pomůcky. Využívání pomůcky je vázáno na moderní technologie, zejména ICT. Výuka a procvičení dvou témat z navržené osnovy byla provedena na základě prací žáků, kteří spoluvytvářeli didaktickou pomůcku. Tu pak žáci využijí v průběhu studia a uplatní ji i u závěrečných zkoušek. Vědomosti žáci uplatnili ve výuce v testu určování dřevin.

Abstract:

Bachelor work deals with transformation of the choice subject of Vocational school from the original programmes to the School educational programme thereby the necessity to institute ICT (Information and communication technologies) into the schooling too. There is projected Programme of education ICT in the bachelor work and it comes from GEP (General educational programme). The education is specified for scholars with specialized needs of education therefore it emphases on the clearness and the usage of the golden rule from J.A. Komenský. The practical part of this work deals with design and creation of a tool and the evaluation of the educational effects through the created tool in the end too. The usage of the tool is bound by modern technologies, especially by ICT. The schooling and practise of the two themes from the projected programme were realized on the basis of scholars´ works. The scholars created together a didactic tool. Scholars will use this tool during their study and they will utilize it by the final examinations

Klíčová slova

Rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, ICT ve výuce, žáci se speciálními potřebami při vzdělávání, tvorba didaktické pomůcky, zásada názornosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2010

Zveřejnit od: 9. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2010
• Vedoucí: Doc. RNDr. Jana Kapounová, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Informační technologie ve vzdělávání