Ošetřovatelská péče o intravenózní vstupy

Monika NEJEDLÁ

Bachelor's thesis

Nursing care of intravenous catheters

Abstract:

Cílem bakalářské práce je zjistit efektivitu ošetřovatelské péče o intravenózní vstupy v klinickém prostředí, identifikovat problémové oblasti této péče a ověřit, do jaké míry jsou dodržovány standardy ošetřovatelské péče. Dílčím cílem je také získat návrhy sester na zlepšení péče o intravenózní vstupy. Pro naplnění cíle byla zvolena kvalitativní výzkumná strategie. Výzkum probíhal ve zdravotnickém zařízení formou polostrukturovaných rozhovorů s deseti zdravotními sestrami a doprovodného skrytého pozorování. Práce přináší hlubší vhled do reálné praxe ošetřovatelské péče o intravenózní vstupy, upozorňuje na nesoulad mezi legislativními předpisy a skutečnou praxí, a odhaluje slabá místa v oblasti znalostí sester - zejména v používání hodnoticích škál a standardů péče. Z komparace poznatků z obsahu polostrukturovaných rozhovorů a výsledku skrytého pozorování je také zřejmá určitá nedůslednost některých sester při dodržovaní stanovených pravidel. Z výzkumných zjištění vyplývá také, že sestry považují vzdělávání v oblasti intravenózní péče za důležité, a to včetně praktické části. Byla zjištěna nedostatečná orientace v hodnoticích škálách používaných v péči o vstupy. Zásadním zjištěním je nedodržování vyhlášky o kompetencích, podle níž praktické sestry nesmějí aplikovat intravenózní látky - což však v praxi ne vždy odpovídá realitě. Výsledky výzkumu mohou sloužit jako zpětná vazba konkrétnímu zařízení i jako podnět ke zlepšení péče v jiných zdravotnických institucích. Mohou rovněž přispět k odborné diskuzi o potřebě aktualizace vzdělávacích programů a interních protokolu.

Abstract:

The aim of this bachelor's thesis is to assess the effectiveness of nursing care for intravenous access in a clinical setting, to identify problematic areas in this care, and to evaluate the extent to which nursing care standards are adhered to. A secondary aim is to gather nurses' suggestions for improving intravenous access care.To achieve this aim, a qualitative research strategy was chosen. The research was conducted in a healthcare facility using semi-structured interviews with ten nurses, accompanied by covert observation.This thesis provides a deeper insight into the real-world practice of nursing care for intravenous access, highlights discrepancies between legislative regulations and actual practice, and reveals weaknesses in nurses' knowledgeparticularly in the use of assessment scales and care standards. A comparison of findings from the semi-structured interviews and the results of covert observation also shows a certain inconsistency among some nurses in adhering to established protocols.The research findings further suggest that nurses consider education in intravenous careboth theoretical and practical aspectsas essential. Insufficient familiarity with assessment scales used in intravenous access care was also observed. A key finding is the non-compliance with regulations on nursing competencies, which prohibit practical nurses from administering intravenous substancessomething that does not always align with practice. The research results may serve as feedback for the specific healthcare facility and as an incentive to improve care in other institutions. They may also contribute to professional discourse on the need to update educational programs and internal protocols.

Keywords

Ošetřovatelská péče, standard, intravenózní vstupy, komplikace, prevence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 8. 2025

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Vladimíra Pospíšilová

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Sciences

Bachelor programme / field:
Nursing / Nursing