Deaf Students and their Motivation to Learn English

Bc. Veronika Morávková

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřená na výuku angličtiny jako cizího jazyka neslyšících studentů. První teoretická část je věnována sluchovým poruchám obecně a pohledu na ně z různých hledisek. Další dvě kapitoly první části bakalářské práce se zabývají výukou Angličtiny jako cizího jazyka a motivaci k učení se cizího jazyka. V praktické části jsou potom všechny tři části spojeny do výzkumu na téma motivace neslyšících studentů k učení angličtiny jako cizího jazyka. Cílem bakalářské práce je hlubší pohled do problémů souvisejících s motivací k učení se cizího jazyka a nalezení řešení či nápadů jak neslyšícím studentům poskytnout efektivnější výuku cizích jazyků.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on teaching English-as-a-Foreign-Language (EFL) to Deaf students. In the theoretical part, it describes deafness in general and looking at deafness from different points of view. The other two chapters of the first part of the thesis deal with learning and teaching EFL and the motivation to learn a foreign language. In the practical part, all three themes are connected to research on the motivation of deaf students to learn EFL. The aim of the bachelor thesis is to look deeper into the motivational problems of learning EFL and derive some conclusions and ideas how to make learning EFL to deaf students more effective.

Keywords

Deaf, deafness, communication, motivation, language learning, learning English-as-a-Forign-Language, neslyšící, sluchové poruchy, komunikace, motivace, výuka jazyků, výuka angličtiny jako cizího jazyka

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2011
• Vedoucí: Dr. Rita Chalmers Collins
• Oponent: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Lektorství cizího jazyka - anglický jazyk