Učení jako součást strategie

Ing. Václav Zubr, Ph.D.

Disertační práce

Learning as a Part of Strategy

Anotace:

Zavedení modelu učící se organizace umožňuje organizacím získat strategickou výhodu. Tato práce se zabývá modelem učící se organizace. V teoretické části práce jsou popsány základní charakteristiky modelu, jeho dimenze a problematika zavádění. Dále jsou charakterizovány základní typy učení a jednotlivé styly organizačního učení, vztah mezi učící se organizací a znalostním managementem a možné hodnocení jednotlivých dimenzí učící se organizace. Aplikační část práce zkoumá organizace se zaměřením na informační technologie v České republice a posuzuje je z hlediska dimenzí učící se organizace. K hodnocení organizací je použita česká verze dotazníku „Dimenze učící se organizace“. Získané výsledky společně s výsledky získanými literární rešerší tuzemských a zahraničních zdrojů jsou využity pro návrh doporučení k organizačnímu učení k posílení strategické výhody organizace.

Abstract:

The implementation of a learning organization model enables organizations to obtain a strategic advantage. This thesis deals with a model of a learning organization. The theoretical part describes the basic characteristics of the model, its dimensions and problems of its implementing. Further, in this part there are characterized the basic types of learning and organizational learning styles, the relationship between a learning organization and the knowledge management, and the possible evaluation of the respective dimensions of a learning organization. The application part examines the organizations focusing on the information technology in the Czech Republic and assesses them in terms of the dimensions of a learning organization. To evaluate the organizations, the Czech version of the “Dimensions of Learning Organization” questionnaire has been applied. The obtained results, together with the results extracted from the literature research of Czech and foreign sources are used to propose the recommendation of the organizational learning to enhance a strategic advantage of an organization.

Klíčová slova

Učící se organizace, DLOQ, strategické výhody, učení, organizační kultura

Keywords

Learning organization, DLOQ, strategic advantages, learning, organizational culture

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 6. 2018
• Vedoucí: doc. Ing. Hana Mohelská, Ph.D.
• Oponent: Jiří Dědina, Pavla Staňková, Miroslav Plevný

Univerzita Hradec Králové

Fakulta informatiky a managementu

Doktorský studijní program / obor:
Systémové inženýrství a informatika / Informační a znalostní management