Projevy chování dítěte předškolního věku v ústavní péči při interakci s dobrovolníkem

Bc. Petra PAVLÍČKOVÁ

Master's thesis

Behaviour of a Pre-School Child in Institutional Care during Interaction with a Volunteer

Abstract:

V teoretické části práce se věnuji nejprve definici chování a jeho propojení se sociální in-terakcí a důležitosti sociálního prostředí a socializace, dále deprivaci a chování dítěte s deprivací, předškolnímu věku z pohledu vývojové psychologie, ústavní péči, procesu de-instituonalizace v ústavní péči a též dobrovolnictví. Cílem praktické části práce je zjistit vnímání projevů chování dítěte předškolního věku v ústavní péči z pohledu dobrovolníka, které se vyskytují při jejich vzájemné interakci v sociálním prostředí.

Abstract:

In a theoretical part of the diploma thesis I deal with definitions of behaviour and its con-nection with social interaction and importance of social environment and socialization, deprivation and behaviour of a child with deprivation, a preschool age from a view of the developmental psychology, the institutionalized care, a process of deinstitutionalization of the institutionalized care and volunteers. The aim of a practical part of the diplma thesis is to discover the perception of preschool child´s exhibitions in the institutionalized care from the point of view of a volunteer.

Keywords

chování, sociální interakce, dítě předškolního věku, deprivace, chování dítěte s deprivací, dobrovolník, dobrovolnictví, ústavní péče, dítě v ústavní péči

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2012

Accessible from:: 27. 4. 2012

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / field:
Pedagogy / Social pedagogy