Zpět na vyhledávání

Markéta SMÍSITELOVÁ

Master's thesis

Orientační logopedická diagnostika u dětí v předškolním vzdělávání

Adaptive Speech-Language Pathology Diagnostics in Preschool-Aged Children
Abstract:
Diplomová práce pojednává o orientační logopedické diagnostice u dětí předškolního věku. Práce je rozdělena do dvou částí, a to na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se skládá ze tří kapitol. V první je shrnut vývoj dítěte předškolního věku, přičemž se z velké části zabýváme vývojem řeči. Další kapitola se zabývá rozvojem komunikativních kompetencí v předškolním věku, dále se zaobírá školní …more
Abstract:
This diploma thesis deals with Adaptive Speech-Language Pathology Diagnostics in preschool-aged children. The thesis is divided into two parts, theoretical part and practical part. The theoretical part contains three chapters. The first chapter is devoted to the summarization of the development of a preschool child with emphasis on the development of speech. The next chapter focuses on the development …more
 

Keywords

Dítě kompetence komunikace řeč logopedická diagnostika školní připravenost foneticko-fonologická jazyková rovina
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2022
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Daniela Kilduff, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

SMÍSITELOVÁ, Markéta. Orientační logopedická diagnostika u dětí v předškolním vzdělávání. Ostrava, 2022. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=58184 Reference to the local database file of the institution