Realizace programů zážitkové pedagogiky lektory volnočasových aktivit v Junáku

Bc. Michal Bareš

Bakalářská práce

Implementation of programs experiential learning by tutors leisure activities in Junák

Anotace:

Práce pojednává o zážitkové pedagogice jako způsobu realizace programů a jeho využití lektory Junáka v aktivitách volného času. V teoretické části je postupně popsán systém fungování Junáka, zážitková pedagogika jako způsob realizace programů a aktivity spojené s Junákem. Empirická část obsahuje kvalitativní šetření. Jeho cílem je zjistit, jakým způsobem realizují lektoři Junáka programy zážitkové pedagogiky.

Abstract:

Work deals with experiential learning as a way of carrying out the programs and its use lecturers Junák in the activities of leisure . The theoretical part gradually describes the system operation Junák, experiential learning as a way of implementing programs and activities associated with Junák. The empirical part includes a qualitative survey. His goal is to determine how implement lecturers Junák programs experiential learning.

Klíčová slova

Junák, zážitková pedagogika, zážitek, volný čas, učení, výchova, lektor. Junák, experiential learning, experience, leisure, teaching, education, lecturer.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2010
• Vedoucí: Mgr. Jan Kolář, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství