Výuková komunikace na Waldorfské základní škole

Bc. Monika Kloučková

Master's thesis

Educational Communication at Waldorf Elementary School

Abstract:

Magisterská diplomová práce popisuje kvalitativní výzkum a jeho výsledky, který byl zaměřen na výukovou komunikaci ve školním prostředí, a to konkrétně na druhém stupni základní waldorfské školy a na její srovnání s komunikací ve třídě běžné školy. Cílem práce je najít odpověď na otázku, jak probíhá výuková komunikace v základní waldorfské škole na druhém stupni. Hlavním tématem teoretické části je charakteristika waldorfské pedagogiky a pedagogické komunikace. Empirická část standardně popisuje metodologii kvalitativního výzkumu a prezentuje výsledky výzkumného šetření, které bylo prováděno prostřednictvím pozorování a rozhovorů s respondenty. Jako hlavní zdroj a inspirace ke zpracování této práce mně sloužil výzkum docentky Šeďové a kol. (2012), který mně i posloužil jako srovnávací materiál.

Abstract:

My magister thesis describes the qualitative research and its results that was focused on an educational communication in a school milieu, in particular, at the second level of a primary Waldorf school and on its comparison with a communication in a school class in a common primary school. The aim of the thesis is to find an answer to the question, how an educational communication at the second level of a primary Waldorf school takes place. The main topic of the theoretical part is the characteristic of the Waldorf pedagogy and of a pedagogic communication. The empiric part standardly describes the methodology of a qualitative research and the results of research survey that was carried out via an observation and a conversation with respondents. The main source and inspiration for working out of this thesis was for me the research of Doc. Šeďová (2012) that also served me as a comparative material.

Keywords

Waldorfská pedagogika, výuková komunikace, učitel, žák, školní třída, druhý stupeň základní školy. The Waldorf pedagogy, an educational communication, a teacher, a pupil, a school class, a second level of a primary school.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 12. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 3. 2. 2020
• Supervisor: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Education / Education