Důležitost zpracování analýzy stavu a potřeb před zahájením tvorby školního vzdělávacího programu

Ing. Jiří Charvát

Bakalářská práce

Importance to work out Analytical studies of situation and needs before start preparing school educational programme

Anotace:

Cílem bakalářské práce bylo vyzdvihnout nutnost vypracování Analytické studie stavu a potřeb před samotnou tvorbou školního vzdělávacího programu. Vystihnout nejdůležitější kroky při správně nastavené spolupráci se sociálními partnery školy. Poukázat na fakt, že pokud vyplyne nutnost profilovat v oboru, lze poměrně snadno vytvořit i více ŠVP na základě jednoho RVP. V práci jsem také názorně popsal východiska a také zdroje, literaturu a závazné dokumenty, ze kterých je potřeba při tvorbě ŠVP vycházet.

Abstract:

The aim of this final thesis was to highlight the needs to work out Analytical studies of situation and need´s analyses before start preparing school educational programme. To describe the most important steps for accurately working cooperation between school and its social partners. To refer to the fact that it is possible to make more SEP based on one FEP. In this my work I clearly described information sources, literature, mandatory statutes from wich is necessary start to create school educational programme.

Klíčová slova

Rámcový vzdělávací program, RVP, školní vzdělávací program, ŠVP, kompetence, analytická studie, spolupráce, sociální partner, SP, tvorba, zpracování, trh práce, pracovní uplatnění, výuka, profilace, obor vzdělání, dotazník, dotazníkové šetření. Frame educational programme, FEP, School educational programme, SEP, competention, analytical study, cooperation, social partner, creation, processing/elaboration, labour market, education, classwork, field of education, questionnaire, resources, working possibility, profilling, questionnaire research.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 2. 2011
• Vedoucí: PaedDr. Pavel Konupčík
• Oponent: Mgr. Pavel Pecina, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování