Děti s dyslexií v podmínkách Rámcového vzdělávacího programu

Bc. Alena ČECHOVÁ

Master's thesis

Children with Dyslexia in New Educational Program

Abstract:

Diplomová práce zpracovává dvě témata ? symptomy dyslexie ve výuce českého jazyka a literatury a řešení přístupu k dyslektickým dětem v rámcovém vzdělávacím programu. Autorka se snaží pohledem budoucího pedagoga nahlížet na problematiku dyslexie a jejího začlenění do rámcového vzdělávacího programu a posléze do školního vzdělávacího programu. Pomocí srovnání školních výsledků dyslektického dítěte a dítěte bez diagnózy dyslexie navrhuje možnosti zařazení dyslektika do běžné výuky podle nového rámcového vzdělávacího programu.

Abstract:

The thesis deals with 2 topics - symptoms of dyslexia in education of Czech language and literature and Framework Education Programme. The author, a future teacher, tries to see the problem of dyslexia and its integration into the Framework Education Programme and after it also into the School Education Programme. By the help of the school results of dyslectic child and child without diagnosis she suggests possibilities of integration of dyslectic child into ordinary lessons according to new Framework Education Programme.

Keywords

Dyslexie, Rámcový vzdělávací program, Školní vzdělávací program, individuální plán, jazyková výchova, komunikační a slohová výchova, literární výchova, analýza textu, Pedagogicko psychologická poradna

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 4. 2009

Accessible from:: 2. 4. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 7. 5. 2009
• Supervisor: Doc. PhDr. Eva Höflerová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / český jazyk - občanská výchova