Program „Sociální intervence a poradenství“ jako alternativní forma terapie pro děti s ADHD

Mgr. Petra Tučková

Bakalářská práce

Programme of the „Social Intervention and Consultancy“ as the Alternative form of the Therapy for Children with ADHD

Anotace:

Bakalářská práce “Program ‘Sociální intervence a poradenství’ jako alternativní forma terapie pro děti s ADHD” shrnuje dosavadní poznatky v přístupu k dětem s poruchou pozornosti spojenou s hyperaktivitou (ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Práce se zabývá uceleným vymezením poruchy ADHD, sumarizuje hlavní pilíře poradenského systému pro osoby s touto poruchou a podrobně analyzuje přínosy programu “Sociální intervence a poradenství”, který reprezentuje alternativu v přístupu k dětem s touto poruchou.

Abstract:

The bachelor thesis „Programme of the ´Social Intervention and Consultancy´ as the Alternative form of the Therapy for Children with ADHD“observes up to now findings of the approach to the children with the attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Thesis concerns with the comprehensive qualification of the ADHD, summarises main principles of the consultancy system and analyses benefits of the programme of the „Social intervention and consultancy“, which represents the alternative in the approach to the children suffer from such disorder.

Klíčová slova

porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou (ADHD), terapie, intervence, porucha chování, poradenský system, sociální služby, Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), therapy, intervention, behaviour disorder, system of consulting institutions, social services

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 5. 2008
• Vedoucí: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Dana Brožová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika