Výchova k estetickému vnímání světa v současném školství

Bc. Silvie MORONGOVÁ

Master's thesis

Education for aesthetic perception of the world in contemporary education

Abstract:

Diplomová práce pod názvem ?Výchova k estetickému vnímání světa v současném školství? v teoretické části nahlíží na historický vývoj estetiky od období starověkého Řecka přes středověk po současnost. Dále definuje pojem estetika, antiestetika, estetická výchova, estetický vkus a kýč. Následně poukazuje na estetické, výchovné působení rodiny na dítě ve vztahu k přírodě, k lidem, hodnotám kolem nás a na estetiku společnosti. Závěrem vyvrcholí hlavní podstata práce zaměřená na oblast estetické výchovy ve školství, její praktickou stránku hlavních funkcí a konkrétně se dotkne výtvarné výchovy a hudební výchovy na základní škole. Praktická část se nese v duchu průzkumného šetření, prováděném dotazníkovou metodou. Pedagogický průzkum byl směřován k 87 žákům druhého stupně základní školy. Cílem bylo zjistit, jaký je vztah žáků k estetickým (uměleckým) výchovám,tedy k výtvarné a hudební výchově.

Abstract:

The diploma thesis titled ?Education of aesthetic perception of the world in the contemporary education? deals with historical development of the aesthetics from the time of ancient Greece, through Middle Ages till the present in its theoretical part. Furthermore, it defines following terms: aesthetic, anti-aesthetic, aesthetic education, aesthetic flair, kitsch. Consequently, it emphasizes aesthetic and educational influence of the family on its child in terms of the relationship to the nature, people, values and social aesthetic. The final part of the thesis contains the main gist focussed on the aesthetic education, its main functions and it also refers to the subjects of Art and Music at the primary school. The practical part concerns a research ? information gained by means of a questionnaire. The pedagogic research was aimed at 87 pupils of the second stage at the basic school. The purpose was to find out the attitudes of pupils towards aesthetic subjects taught at school (Art, Music).

Keywords

Estetika, estetická výchova, estetické vnímání, výtvarná výchova, hudební výchova.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2016

Accessible from:: 8. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: PaedDr. Miriam Prokešová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Upper Secondary Schools / 2s-vv-ped-12