Pohybová aktivita dětí předškolního věku v různých typech mateřských škol

Jana PAŽOURKOVÁ

Bakalářská práce

The physical activity of preschool children in different types of kindergartens

Anotace:

Pohybová aktivita dětí v předškolním věku má vliv na přirozený vývoj dítěte. Cílem bakalářské práce je identifikovat rozdíly v množství pohybové aktivity ve vybraných typech mateřských škol za užití objektivních metod měření. Z uskutečněného výzkumu vyplývá, že děti v Montessori mateřských školách dosahují vyšší úrovně pohybové aktivity než děti v klasickém typu mateřské školy. Z výsledků práce vyplývá, že nejpoužívanější metodou měření pohybové aktivity u dětí předškolního věku je akcelerometrie. Měřením pohybové aktivity dětí předškolního věku se nejvíce zabývají Spojené státy americké. V oblasti pohybové aktivity dětí předškolního věku je zapotřebí dalšího výzkumu.

Abstract:

The physical activity of preschool children has an impact on the right development of the child. The aim of the bachelor thesis is to identify differences in the amount of physical activity in selected types of preschools using objective methods of measurement. Research shows that children in the Montessori preschools are showing higher levels of physical activity than children in the traditional type of preschool. The results of the work show that the most used method of measuring the physical activity of preschool children is accelerometry. United States of America are the most active state in the meaning of interest in this particular issue. There is a need for further research in the field of preschool children's physical activity.

Klíčová slova

Pohybová aktivita, předškolní věk, Montessori MŠ, klasická MŠ, měření pohybové aktivity

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 6. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Michal Kudláček, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Fakulta tělesné kultury

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Rekreologie