Monitorování úrovně primární prevence rizikového chování na ZŠ praktických v Jihomoravském kraji

Mgr. Bohumil Novotný

Advanced ('rigorózní') thesis

The monitoring of the level of the primal prevention of the hazardous behavior at the practical primary schools in the South-Moravian Region

Abstract:

ANOTACE Mgr. Bohumil Novotný „ Monitorování úrovně primární prevence rizikového chování na ZŠ praktických v Jihomoravském kraji“. Rigorózní práce Brno: MU, 2015 204 stran Rigorózní práce analyzuje minimální preventivní programy na ZŠ praktických v Jihomoravském kraji. Je vedena snahou o co nejširší záběr a přiblížení problematiky úrovně minimálních preventivních programů na těchto školách. Problematiku primární prevence na ZŠ praktických v Jihomoravském kraji mapuje celkový stav uvedeného procesu včetně postavení a činnosti metodiků prevence na základě provedeného empirického šetření. Současně detailně rozebírá faktory, které se na primární prevenci podílí. V kvantitativním vyhodnocení dotazníků krajských pedagogicko-psychologických poraden Jihomoravského kraje se uskutečnilo mapování nežádoucích jevů na ZŠ praktických za školní rok 2013-2014, které problematiku rizikového chování na těchto školách vhodně doplnilo. Klíčová slova: Primární prevence, efektivní prevence, minimální preventivní program, školní metodik prevence, ZŠ praktická, rizikové chování, metodické doporučení, dítě v riziku, sociální vyloučení, porucha chování, resilience, příklady dobré praxe, evaluace, certifikace.

Abstract:

ANNOTATION: Mgr. Bohumil Novotný, „The monitoring of the level of the primal prevention of the hazardous behavior at the practical primary schools in the South-Moravian Region“ Rigorous thesis Brno: MU, 2015 204 pages The rigorous thesis analyses the minimal preventive programs at the practical primary schools in the South-Moravian Region. It is led by the effort of as the widest focus as possible and to approach the minimal preventive programs level issues at these schools. The primal prevention issues at the practical primary schools are mapping the overall named process including the prevention methodologists' position and activities on the performed empirical research basis. At the same time it deals with the factors, which participate in the primal prevention. In the quantitative regional Education-Psychological Advice Bureau’s questionnaires evaluation, was realized the undesirable phenomena mapping at the practical primary schools for the school year 2013-2014, which the hazardous behavior issues at these schools suitably completed. Key words: Primal prevention, effective prevention, minimal preventive program, school prevention methodologist, practical primary school, methodical recommendation, child in risk, social exclusion, behavior disorder, resilience, good practice examples, evaluation, certification.

Keywords

Klíčová slova, Primární prevence, efektivní prevence, minimální preventivní program, školní metodik prevence, ZŠ praktická, rizikové chování, metodické doporučení, dítě v riziku, sociální vyloučení, porucha chování, resilience, příklady dobré praxe, evaluace, certifikace. Key words, Primal prevention, effective prevention, minimal preventive program, school prevention methodologist, practical primary school, methodical recommendation, child in risk, social exclusion, behavior disorder, good practice examples, evaluation, certification.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 10. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 3. 11. 2015
• Supervisor: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
• Reader: doc. Dr. Jaroslav Kysučan, CSc., doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Advanced ('rigorózní řízení') programme / field:
Special Education / Special Education