Vyjadřování učitelů vysokých škol ve výuce

Mgr. Bc. Markéta Vašková

Bachelor's thesis

The universities’ teacher’s speaking during the lesson

Abstract:

Bakalářská práce je rozdělena do dvou částí a to na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zabývám definicí spisovného jazyka, jeho vývojem, strukturou a také současným stavem a tendencemi spisovného jazyka. Dále se konkrétněji zaměřuji na styl jazyka vysokoškolských učitelů a jeho současný stav. V praktické části se věnuji rozboru jednotlivých vyučovacích hodin, vymezení učitelových nejčastějších odchylek od spisovné normy, ovlivnění učitelovy mluvy prostředím, ze kterého pochází a jeho celkovým mluvním projevem. Přepis nahrávek vyučovacích hodin je obsažen v příloze práce.

Abstract:

The bachelor thesis is divided into two parts - theoretical and practical. In the theoretical part I am interested in definition of literary language, its development, structure and also present level and tendency of literary language. Next I describe language stylistics of university teachers. In the practical part I solve analysis of lessons, the most frequent differences of teachers´ statesments from literary standart, affection of teacher´s speech with surrounding where he comes from. Recording of the lessons are annexted to my bachelor thesis.

Keywords

Spisovný jazyk, spisovnost, nespisovnost, mluva učitele, odchylky od spisovné normy, literary language, literariness, nonliterariness, teacher´s statements, differences from literary language.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 6. 6. 2011
• Supervisor: doc. PhDr. Karla Ondrášková, CSc.
• Reader: PaedDr. Ivo Martinec, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Lower Secondary School Teacher Training in Czech Language and Literature