Program Triple P a jeho přínos v rámci prevence problémového chování dětí

Jana Roulová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato práce se zabývá přínosem Programu Triple P v rámci prevence problémového chování dětí. Program Triple P-Program pozitivního rodičovství poskytuje rodičům strategie a nástroje k efektivní výchově svých dětí, prostřednictvím jasné komunikace a stanovení hranic. Studie ukazují, že účast v Programu Triple P vede ke snížení výskytu agresivního chování, hyperaktivního chování a dalšího problémového chování u dětí. Práce zdůrazňuje důležitost Programu Triple P jako prevence rizikového chování u dětí a jeho přínos pro rodiny, komunity a společnost jako celek

Abstract:

This thesis deals with the benefits of the Triple P Program in the prevention of problem behavior in children. The Triple P-Positive Parenting Program provides parents with strategies and tools to effectively nurture their children through clear communication and boundaries. Studies show that participation in the Triple P Program leads to a reduction in the incidence of aggressive behavior, hyperactive behavior, and other problem behaviors in children. The thesis emphasizes the importance of the Triple P Program as a prevention of risky behavior in children and its benefits for families, communities and society as a whole.

Klíčová slova

Program Triple P, rodina, rodičovství, výchova, dítě, pozitivní přístup Triple P Program, Family, Parenting, Upbringing, Child, Positive Attitude

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2024
• Vedoucí: doc. PhDr. Miloslav Jůzl, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Gabriela Slováková, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Resocializační a penitenciární pedagogika / Resocializační a penitenciární pedagogika