Hodnocení intervence spolufinancované prostřednictvím strukturálních fondů Evropské unie

Andrea HAGENOVÁ

Master's thesis

Evaluation of interventions co-financed by EU Structural Funds

Abstract:

Předmětem této diplomové práce je hodnocení intervence spolufinancované prostřednictvím strukturálních fondů Evropské unie. Hodnocen bude projekt s názvem ?Komplexní vzdělávání pro město Vítkov?, který byl zaměřen na realizaci několika vzdělávacích kurzů, které měly za úkol podpořit vzdělávání zaměstnanců města Vítkov a podpořit tak jejich kvalifikaci a vzdělání prostřednictvím těchto kurzů. Celá práce je rozdělena na dvě hlavní části. První část práce se věnuje teoretickému základu tématu práce. Poskytuje základní informace o možnostech využívání strukturálních fondů Evropské unie, kde se konkrétně zaměřuje na čerpání finančních prostředků z Evropského sociálního fondu. Druhá část práce je zaměřena na hodnocení dotace za pomoci zvolené výzkumné strategie. Tento výzkum byl uskutečněn formou hodnocení vzdělávacích kurzů uživateli za pomoci metody kvantitativního výzkumu. Cílem výzkumu bylo zjistit spokojenost účastníků s absolvovanými vzdělávacími kurzy a jejich realizaci a dále zjistit, které prvky by dle jejich názoru případně zefektivnily vzdělávání na jejich pracovišti.

Abstract:

The subjekt of this thesis is the evaluation of interventions co-financed by the Structural Funds of the European Union. There will be evaluated the project entitled ?Comprehensive education for the city Vítkov?, which focused on the implementation of several training courses, which were designed to support staff training center Vítkov and thus enhance thein skills and education through these courses. The work is dividend into two main parts. The first part deals with the theoretical basis of the work. This part provides basic information about the use of EU structural funds, which specifically focuses on drawing funds from the European Social Fund. The second part focuses on the evaluation of grant with selected research strategy. This research was carried out by means of an assessment of training courses for users using the method of quantitative research. The aim of the research was to determine the participants´satisfaction with absolved training courses and thein implementation, and determine which elements would in thein opinion, possibly streamline education at their workplace.

Keywords

lidské zdroje, strukturální fondy Evropské unie, dotace, vzdělávání, Evropský sociální fond

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 7. 2015

Accessible from:: 20. 7. 2015

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Helena Schaumannová

University of Ostrava

Faculty of Social Studies

Master programme / field:
Social Policy and Social Work / Management of Social Work Service Organizations