Rozvoj hmatu jako primárního prostředku k čtení a psaní Braillova písma

Beata Kalinová

Bakalářská práce

Development of touch as primary instrument to reading and writing in Braille lettering

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá hmatem a jeho rozvojem u nevidomého dítěte v předškolním věku. V teoretické části je popsaná nevidomost a její důsledky, vývoj nevidomého dítěte, hmat jako hlavní kompenzační činitel a kompenzační pomůcky. V části praktické je vytvořen soubor hraček a pomůcek, které se používají k rozvoji hmatu u nevidomého dítěte

Abstract:

Bachelor thesis deals with touch and its development by blind child of preschool age. In theoretical part there is described blindness and its consequences, development of blind child, touch as main compensation factor and compensation aids. In practical part there is created a set of toys and aids, which are used to develop the touch of blind child

Klíčová slova

nevidomost, kompenzační činitelé, hmat, Braillovo písmo, vývoj nevidomého dítěte, předškolní vzdělávání, kompenzační pomůcky

Keywords

blindness, compensation factors, touch, Braille lettering, development of blind child, preschool education, compensation aids

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2010
• Vedoucí: Veronika Růžičková

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky