ČSR pevnostní systém na Ostravsku a jeho využití v občanské výchově

David STEFFEK

Diplomová práce

ČSR solidity system in Ostrava region and its usage in civic education

Anotace:

Diplomová práce se bude zabývat historickým výzkumem systému opevnění na Ostravsku a jeho zařazení do hodin občanské výchovy. Teoretická část bude zaměřena na základní pojmy týkající se opevnění a historii spojenou s tímto systémem. Empirická část bude (specializována) na vytvoření určitého vztahu pevnostního systému a občanské výchovy, jak se promítá historie v dnešní občanské výchově. Teoretické část bude věnována vysvětlení pojmu pevnostní systém v Československu. Důvody jeho vzniku a podle čeho postupovali konstruktéři při výstavbě. Dalším bodem bude Maginotova linie, která byla inspirací pro náš pevnostní systém. Poslední část týkající se opevnění, bude věnována typologii objektů, které se objevily na našem území. Závěr teoretické části bude pojednávat o předmětu občanská výchova nebo výchova k občanství. Praktická část se zaměří na vytvoření návrhu do školního vzdělávacího systému a vytvoření exkurze, která by měla přiblíži historii opevnění na Ostravsku žákům 7. a 8. ročníků základních škol na Ostravsku. pevnostní systém, Maginotova linie, Člověk a společnost, Výchova k občanství

Abstract:

This thesis is going to be engaged in a historical research of the rampart system on the locality of Ostrava and its enlistment to civics lessons. The theoretical part is focused on the basic terminology concerning the fortification and the history connected with this system. The experimental part is aimed at the creation of particular relationship between the rampart system and civics and how the history is connected with the present-day civics. The theoretical part will be devoted to explain the concept of stress system in Czechoslovakia. The reasons for its formation and according to what followed when building constructors. Furthermore, I will discuss Maginot line that was the inspiration for our strength system. The last part of the fortifications, will be devoted to a typology of objects that appeared in our country. Conclusion The theoretical part will deal with the subject of civics and citizenship education. The practical part will focus on the drafting of the school education system and create a trip that should approach the history of fortification in the Ostrava pupils 7th and 8 grades of primary schools in the Ostrava region.

Klíčová slova

pevnostní systém, Maginotova linie, Člověk a společnost, Výchova k občanství

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2012

Zveřejnit od: 6. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Doc. PhDr. Jaromír Pavlíček, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / tělesná výchova a sport - občanská výchova