Specifické poruchy učení u studentů středních škol

Petra Vaverková

Master's thesis

Specific learning disorders of secondary school students

Anotácia:

V diplomové práci se zabýváme tématem specifických poruch učení u studentů středních škol. Zaměřujeme se na terminologii, etiologii, klasifikaci, možnosti nápravy. V praktické části jsme se zaměřili na gymnázia. Pomocí dotazníkového šetření jsme zjišťovali rozdíly mezi gymnázii v přístupu ke studentům se specifickými poruchami učení

Abstract:

In the diploma project we concern with specific learning disabilities of secondary school students. We focus on terminology, etiology, classification, possibilities of correction. In the practical part we have focused on secondary schools. Using a questionnaire, we were looking into differences among secondary schools in their approach to the students with specific learning disabilities

Kľúčové slová

specifické poruchy učení, gymnázium, adolescence, dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie

Keywords

Specific Learning Disorders, Secondary school, Adolescence, Dyslexia, Dysgrafia, Dysortografia, Dyscalculia

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2008
• Vedúci: Gabriela Smečková

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Master programme / odbor:
Speciální pedagogika / Logopedie