Inkluzivní vzdělávání dětí s Downovým syndromem v mateřské škole

Markéta PALACKÁ

Bachelor's thesis

Inclusive education for children with Down syndrome in kindergarten

Abstract:

Bakalářská práce zkoumá inkluzivní vzdělávání dětí s Downovým syndromem v mateřské škole, s důrazem na jeho efektivitu a výzvy. Je rozdělena do čtyř kapitol, které se zabývají definicí Downova syndromu, předškolním vzděláváním, inkluzivním přístupem a praktickým příkladem inkluzivního vzdělávání. Cílem bakalářské práce je zkoumat efektivnost inkluzivního přístupu ve vzdělávání dětí s Downovým syndromem, identifikovat výzvy spojené s implementací inkluzivního vzdělávání pro děti s Downovým syndromem v mateřských školách a analyzovat praktické aspekty inkluzivního vzdělávání prostřednictvím studia konkrétních případů dětí s Downovým syndromem v mateřských školách.

Abstract:

The bachelor thesis examines inclusive education for children with Down syndrome in kindergarten, with an emphasis on its effectiveness and challenges. It is divided into four chapters which cover the definition of Down syndrome, pre-school education, inclusive approaches and a practical example of inclusive education. The aim of the thesis is to explore the effectiveness of the inclusive approach in the education of children with Down syndrome, to identify the challenges associated with the implementation of inclusive education for children with Down syndrome in preschools and to analyse the practical aspects of inclusive education through the study of specific cases of children with Down syndrome in preschools.

Keywords

Inkluzivní vzdělávání, Downův syndrom, mateřská škola, speciální pedagogika, pedagogické přístupy, asistent pedagoga

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2024

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Special Pedagogy / Special Pedagogy