Rodinný kontext delikventního chování u žáků 2. stupně základních škol na Ostravsku

Bc. Zuzana ŠTOUDKOVÁ

Master's thesis

Family context of deliquent behavior among pupils in 2. grade elementary schools in Ostrava

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá problematikou delikventního chování žáků 2. stupně základních škol, tedy žáků 6. - 9. tříd v rodinném kontextu, kdy cílem práce je zjistit výskyt vybraných typů delikventního chování u žáků 2. stupně základních škol na Ostravsku a v souvislosti s tímto dále zjistit specifika rodinného prostředí, ve kterém dotyční žáci žijí. Teoretická část práce je rozdělena do několika oddílů zaměřených na různé problematiky, jako jsou delikventní chování, jednotlivé vybrané typy delikventního chování a s tím související pojmy. Zvláštní pozornost je věnována rodině a jednotlivým vývojovým stádiím dítěte se zaměřením na bližší charakteristiku a specifika dětí staršího školního věku. Praktická část práce vychází z kvantitativní metody dotazování za užití techniky anonymního dotazníku. Empirické šetření proběhlo na 3 náhodně vybraných základních školách na Ostravsku o celkovém počtu 240 respondentů. V rámci výzkumu byly ověřeny 4 stanovenené hypotézy, kdy všechny bylo možno na základě statistického ověření přijmout.

Abstract:

This diploma thesis deals with the delinquent behavior of pupils of 2nd grade elementary schools, the pupils of 6. - 9. classes in the family context, when the aim of this work is to determine the incidence of selected types of delinquent behavior among pupils of 2nd grade of elementary schools in Ostrava region and in connection with this further to determinue the specifics of the family environment in which the concerned students live. The theoretical part of the work is divided into several sections focusing on different issues such as delinquent behavior, each of the selected types of delinquent behavior and related concepts. Special attention is paid to the family and the individual child´s development stages with a focus on further characteristics and specifics of an older school age children. The practical part of the thesis is based on the quantitative methods for use of polling techniques, the anonymous questionnaire. The empirical investigation was carried out on three randomly selected elementary schools in the Ostrava region with a total number of 240 respondents. In the framework of the research have been verified by 4 set hypotheses, when all it was possible to accept, on the basis of statistical verification.

Keywords

delikvence, delikventní chování, rodina, děti staršího školního věku, žák, 2. stupeň základní školy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2015

Accessible from:: 1. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Bohdana Richterová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Education / Social Pedagogy