Včasná péče jako prevence sociálního vyloučení

Julie TOMÁŠTÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Early childhood care as a prevention of social exclusion

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá významem včasné péče jako klíčového nástroje prevence sociálního vyloučení dětí vyrůstajících v nepříznivém sociálním prostředí. Teoretická část vymezuje koncepty sociálního vyloučení a sociálního začleňování, analyzuje raný vývoj dítěte z pohledu neurovědy a psychologie a představuje legislativní dokumenty, strategie a rodinnou politiku. Práce zároveň ukotvuje téma v teoriích a metodách sociální práce a reflektuje etické aspekty a potenciální rizika této intervence a nabízí metodický rámec pro rozvoj a zkvalitnění včasné péče v systému sociálních služeb. Projektová část využívá polostrukturované rozhovory a analýzu dostupných dat k identifikaci bariér, jimž čelí ohrožené rodiny. Na základě těchto zjištění je navržen pilotní projekt "Odvaha růst", který do sociálně aktivizačních služeb integruje metodu "Risky play" (riziková hra). Projekt je zaměřen na posilování sebedůvěry, psychické odolnosti a vztahové vazby mezi rodičem a dítětem prostřednictvím řízené hry v přirozeném prostředí.

Abstract:

The bachelor's thesis examines the importance of early childhood intervention as a key tool for preventing social exclusion among children growing up in disadvantaged social environments. The theoretical part defines the concepts of social exclusion and social inclusion, analyzes early child development from the perspectives of neuroscience and psychology, and presents relevant legislative documents, strategies, and family policy frameworks. At the same time, the thesis situates the topic within theories and methods of social work, reflects on the ethical aspects and potential risks of this type of intervention, and offers a methodological framework for the development and improvement of early intervention within the social services system. The project-based part employs semi-structured interviews and analysis of available data to identify barriers faced by at-risk families. Based on these findings, a pilot project titled "Courage to Grow" is proposed, integrating the "risky play" approach into social activation services. The project focuses on strengthening self-confidence, psychological resilience, and the parent-child relationship through guided play in a natural environment.

Keywords

prevence, raný vývoj dítěte, sociálně aktivizační služby, sociální práce, sociální vyloučení, včasná péče

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 4. 2026

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Mgr. Jan Říkovský, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Sts Cyril and Methodius Faculty of Theology

Bachelor programme / field:
International social and humanitarian work / International social and humanitarian work