Syndrom vyhoření a životní spokojenost u pedagogů volného času

Bc. Tereza GARDAVSKÁ

Diplomová práce

Burnout syndrome among leisure Educators and its prevention

Anotace:

Diplomová práce se věnuje problematice syndromu vyhoření, pracovní spokojenosti a životní spokojenosti pedagogů volného času. Cílem práce bylo vyhodnotit míru a charakter vyhoření pedagogů volného času v souvislosti s úrovní jejich celkové životní spokojenosti. Ve výzkumné části bylo ke sběru dat využito standardizovaných sebereportovacích dotazníků MBI, které zkoumají míru vyhoření a DŽS sledující úroveň životní spokojenosti. Prostřednictvím Pearsonova korelačního koeficientu byla zjišťována souvislost mezi mírou vyhoření a úrovní životní spokojenosti u zkoumaného souboru. Výsledky výzkumného šetření jsou v samostatné kapitole stručně diskutovány.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of burnout syndrome, job satisfaction and life satisfaction of educators of leisure time. The aim of the work was to evaluate the degree and character of burnout in leisure teachers in connection with the standard of their life satisfaction, overall. In the research part, standardized self-reporting MBI questionnaires were used to collect data, which looks into the rate of burnout and DŽS monitorings the level of life satisfaction. The connection between the burnout rate and the level of life satisfaction in the examined group was determined by means of the Pearson correlation coefficient. The results of the research are briefly discussed in a separate chapter.

Klíčová slova

Stres, stresor, pracovní zátěž, syndrom vyhoření, volný čas, pedagog volného času, pedagogická profese, pracovní spokojenost, životní spokojenost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Simona Dobešová Cakirpaloglu, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Řízení volnočasových aktivit / Řízení volnočasových aktivit