Ing. Kateřina Vaňková

absolventská práce studenta CŽV

Digitální technologie ve vzdělávání

Digital technologies in education
Abstract:
Cílem mé závěrečné práce je analyzovat pomocí vzdělávacích teorií a plánovacího modelu výuky Universal design, zda je možné dosáhnout pokroku ve vzdělávání u žáků na odborném učilišti. Ve své praktické části jsem si vybrala digitální aplikaci Umíme to a zhodnotím její přínos ve vzdělávání také pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Abstract:
The aim of my final thesis is to analyze, using educational theories and the instructional design model of Universal Design, whether progress in education can be achieved for students at a vocational school. In the practical part, I have chosen the digital application "Umíme to" and will evaluate its contribution to education, including its impact on students with special educational needs.
 

Keywords

vzdělávací teorie Universal design digitální aplikace školství Umíme to

Keywords

Universal Design digital application education education theories Umime to
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 1. 2024

Thesis defence

  • Date of defence: 31. 1. 2024
  • Supervisor: Mgr. Hana Staudková

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Mendelova univerzita v Brně, Institut celoživotního vzdělávání
https://is.mendelu.cz/zp/78766 Reference to the local database file of the institution
https://is.mendelu.cz/zp/78766/posudek/vedouci Reference to the local database file of the institution