Linda Skaláková

Bakalářská práce

Strategie rozvoje verbální a neverbální komunikace u žáků s autismem a středně těžkým mentálním postižením v rámci edukace v základní škole speciální: efektivita alternativní a augmentativní komunikace.

Strategies for the development of verbal and non-verbal communication in pupils with autism and moderate intellectual disability in special primary school education: the effectiveness of alternative and augmentative communication.
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá působením alternativní a augmentativní komunikace na jedince s mentálním postižením a autismem. Práce rozebírá jednotlivé poruchy autistického spektra a hloubky mentálního postižení. Dále se zabývá formou a metodou výuky alternativní a augmentativní komunikace.
Abstract:
The bachelor thesis deals with the effect of alternative and augmentative communication on individuals with intellectual disabilities and autism. The thesis discusses the different autism spectrum disorders and depths of intellectual disability. It also discusses the form and method of teaching alternative and augmentative communication.
 

Klíčová slova

Mentální postižení poruchy autistického spektra systémy alternativní a augmentativní komunikace
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2025
Identifikátor: https://is.ambis.cz/th/b4jcd/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 3. 6. 2025
  • Vedoucí: PaedDr. Irena Johanka Savková, MBA
  • Oponent: Mgr. Lukáš Stárek, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: AMBIS vysoká škola, a.s.
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce