Rozvoj komunikačních schopností dětí prostřednictvím skupinových aktivit

Bc. Zuzana Mácová

Diplomová práce

Children's communication skills development through group activities

Anotace:

Diplomová práce se věnuje tématu rozvoje komunikačních schopností dětí prostřednictvím skupinových aktivit. Práci tvoří čtyři kapitoly, přičemž první tři kapitoly jsou zpracovány na základě poznatků čerpaných z odborné literatury a pokládají teoretická východiska pro výzkumné šetření, které je blíže specifikováno ve čtvrté kapitole. První kapitola se zabývá vývojem dítěte od dvou do čtyř let věku, druhá kapitola se zaměřuje na řeč a její vývoj a třetí kapitola shrnuje možnosti nerodinné péče a vzdělávání, logopedické intervence a rozvoje komunikačních schopností dětí dostupné v České republice. Čtvrtá kapitola popisuje vlastní výzkumné šetření, které mělo kvalitativní charakter. Hlavním cílem výzkumného projektu byl rozvoj komunikačních schopností dětí ve věku od dvou do čtyř let při plnění skupinových aktivit. Naplnění cíle bylo dosaženo především dlouhodobým aktivním pozorováním dětí při vedení řízené skupinové činnosti.

Abstract:

The diploma thesis deals with the topic of children's communication skills development through group activities and consists of four chapters. Three of them are based on theories written in specialized publications that give data to manage the empirical project described in chapter four. The first chapter is about children's development in age range from 2 to 4 years, the second one focuses on speech development and the third chapter talks about the possibilities of children's care out of the family circle, education, speech therapy intervention and development in children's communication skills in the Czech republic. The second part of the thesis, fourth chapter, describes the empirical qualitative research and its results. The main goal of this thesis was the communication skills development in children between 2 to 4 of age through group activities. It was especially the long term subject matter observation that helped to make the goal successfully fulfilled.

Klíčová slova

komunikační schopnost, rozvoj komunikačních schopností, řeč, vývoj řeči, skupinové aktivity dětí, communication skills, development of communication skills, speech, speech development, children's group activities

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 8. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 9. 2020
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství speciální pedagogiky pro základní školy