Dalibor VLK

Bachelor's thesis

Komparace úrovně motorických schopností dívek městské a vesnické základní školy v Ostravě a okolí

Comparison of the level of motor abilities of girls urban and rural primary schools in and around Ostrava
Abstract:
Cílem bakalářské práce je pomocí vybraných motorických testů změřit a porovnat motorické schopnosti sledovaného souboru dívek vybrané městské a venkovské základní školy. V mém případě bylo měření prováděno na školách v Děhylově a Dobroslavicích (venkovské základní školy) a v Ostravě (ZŠ a MŠ Ostrava - Bělský les). K diagnostice motorických schopností byly použity motorické testy, které jsou obsaženy …more
Abstract:
The aim of my work is the chosen motor tests to measure and compare motor skills observed group of girls selected urban and rural elementary schools. In my case finding was carried out in schools Děhylov and Dobroslavice (rural elementary schools) and the town of Ostrava (school Ostrava - Bělský les). To diagnose motor skills were used motor tests that are included in EUROFIT test battery. I would …more
 

Keywords

Motorické schopnosti motorické testy pohybová aktivita venkov městská oblast
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2018

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Marie Valová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

VLK, Dalibor. Komparace úrovně motorických schopností dívek městské a vesnické základní školy v Ostravě a okolí. Ostrava, 2018. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=43438 Reference to the local database file of the institution