Příprava dětí na výuku čtení a psaní v Montessori mateřských školách

Mgr. Milena Malá, DiS.

Master's thesis

Preparing children for learning to read and write in Montessori kindergartens

Anotácia:

Diplomová práce s názvem Příprava dětí na výuku čtení a psaní v Montessori mateřských školách se zabývá otázkou, jakým způsobem probíhá jazyková výchova v mateřských školách, které vzdělávají děti podle pedagogické koncepce M. Montessori. Teoretická část definuje pojmy předškolní vzdělávání, alternativní školství, pedagogika M. Montessori a dítě v předškolním věku. Zaměřuje se konkrétně na jazykovou výchovu, popisuje metody a principy, kterými se jazyková výchova v Montessori mateřských školách realizuje. Výzkumná část analyzuje výsledky dotazníkového šetření, které se zaměřuje na popis průběhu vzdělávání v oblasti jazykové výchovy, a to zejména při nácviku čtení a psaní.

Abstract:

The thesis name is Preparation of children for reading and writing learning in Montessori kindergartens and it is dealing with the issue of language education procedures in kindergartens, which educate children according to the M. Montessori concept. Theoretical part defines terms preschool education, alternative education, M. Montessori education and preschool child. It focuses specifically on language education, describes methodologies and principles used for realisation of language education in Montessori kindergartens. The research part analyses the results of questionnaire investigation, which focuses on the education procedure description in the language education sphere, especially with reading and writing learning practice.

Kľúčové slová

Předškolní věk, mateřská škola, alternativní vzdělávání, Montessori pedagogika, předškolní vzdělávání, výuka čtení a psaní, didaktické pomůcky, školní zralost, školní připravenost, vstup do základní školy.Preschool age, kindergarten, alternative education, Montessori education, preschool education, reading and writing education, teaching aids, school maturity, school readiness, elementary school entry

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2016
• Vedúci: doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training