Respektující přístup a nenásilná komunikace v MŠ

Bc. Eva Jakešová

Bachelor's thesis

Respectful aproach and non-violent communication in the kinderkarten

Anotácia:

Bakalářská práce Respektující přístup a nenásilná komunikace v MŠ je věnována problematice respektujícího přístupu a jeho působení na dítě předškolního věku. Teoretická část popisuje respektující přístup, efektivní komunikaci a její znaky a působení na dítě předškolního věku. Zaměřuje se na analýzu ŠVP ve vybrané mateřské škole. Empirická část obsahuje pozorování komunikace učitele s dětmi v mateřské škole, což doplňuje rozhovor se sledovaným pedagogem. Cílem bakalářské práce je charakterizovat respektující přístup a uvést příklady efektivní a neefektivní komunikace.

Abstract:

The bachelor thesis Respectful approach and non-violent communication in kindergarten is devoted to the issue of respectful approach and its effects on preschool children. The theoretical part describes the respectful approach, effective communication and its features and effects on the preschool child. It focuses on the analysis of the curriculum in a selected kindergarten. The empirical part includes observation of the teacher's communication with children in the kindergarten, which is complemented by an interview with the observed teacher. The aim of the bachelor thesis is to characterize the respectful approach and to give examples of effective and ineffective communication.

Kľúčové slová

Dítě předškolního věku, efektivní komunikace, mateřská škola, pozorování, respektující výchova, ŠVP, rozhovor, učitel v mateřské škole Conversation, effective communication, kindergarten, kindergarten teacher, observation, preschool age, respectful approach, SEP

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2024
• Vedúci: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lucie Štěpánková

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Pre-school Teacher Training / Pre-school Teacher Training