Edukativně stimulační skupiny v mateřské škole

Bc. Lenka Chrástová

Diplomová práce

The Educationally-Stimulative Groups in the Nursery School

Anotace:

Diplomová práce analyzuje efektivitu programu edukativně stimulační skupiny u dětí předškolního věku s odkladem školní docházky v brněnské mateřské škole.

Abstract:

The graduation theses analyses the effectiveness of program of educationally-stimulative groups with children of pre-school age with postponed school attendance in a nursery school in Brno.

Klíčová slova

Psychický vývoj dítěte, edukace, předškolní vzdělávání, mateřská škola, logopedická intervence, Rámcový vzdělávací program předškolního vzdělávání, školní zralost a připravenost, motorika, jemná motorika, grafomotorika, lateralita, zraková percepce, sluchová percepce, řeč, komunikační kompetence, prostorová a pravolevá orientace. The mental progress of a child, the education, the pre-school education, nursery school, the logopaedia intervention, The Skeleton Educational Plan for Pre-School Education, the school maturity and contention, the motoric, the fine motoric, the motoric with the relation to the handwriting, the laterality, the visual perception, the auditory perception, the speaking, the communication competence, the three-dimensional and right-left orientation.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2007
• Vedoucí: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika