Jak učitelé informační výchovy přistupují k rychlému rozvoji informačních technologií

Ing. Pavlína VÁCLAVÍKOVÁ

Bachelor's thesis

How Teachers of Information Education Approach to the Rapid Development of Information Technology

Abstract:

Ústředním tématem této práce je využívání informačních a komunikačních technologií učiteli ICT ve školách. Cílem bylo zjistit, jak učitelé informačních a komunikačních technologií reagují na rychlý vývoj ICT. Zajímalo nás, jak se s tímto vývojem učitelé vyrovnávají, jaké využívají mechanismy, nástroje a prostředky se s tímto vyrovnat. Bylo definováno, co můžeme nyní považovat za novinku v oblasti ICT použitelnou ve výuce. Dále byly vymezeny možnosti a meze dalšího vzdělávání učitelů ICT, a to, zda existuje pravidelná nabídka vzdělávání pro učitele v tomto tématu a zda se učitelům daří novinky ze světa ICT začleňovat do výuky ICT a žákům tímto zprostředkovávat aktuální poznatky tak, jak se od učitelů žádá ve vzdělávacím programu. Vylíčili jsme, jaké dopady má rozvoj ICT na lidský život. Naším hlavním cílem bylo zmapovat uvedené téma, získat inspiraci pro budoucí praxi a nalézt doporučení, která by mohla napomoci ke zlepšení situace učitelů ICT. Práce může být také vzata jako praktická příprava pro budoucí učitelské povolání či jako doporučení pro učitele ICT, školy, vzdělávací organizace.

Abstract:

The central theme of this thesis is the usage of information and communication technologies by teachers at schools. The main aim of this thesis was to find out how teachers of information and communication technologies approach to a rapid development of ICT. We wanted to find out how teachers cope with this development, which mechanisms, tools and resources are used by the teachers to cope with. It was defined what can be considered as a novelty in the ICT area, novelty that can be used by teachers when teaching. There was also defined possibilities and limits of further education for teachers and whether there is a regular offer of education for teachers on this topic and whether the teachers can implement the novelty into teaching of ICT and tell the students current knowledge in a manner they are ask for in an educational program. It was pointed the impacts of development of ICT on the human life. Our main aim was to conduct a survey of the theme and to gain inspiration for future practice and to find recommendations which could help to improve the situation of the teachers of ICT. The thesis can be also taken as a practical preparation for a future teaching profession or as a recommendation for teachers of ICT, schools or educational organizations.

Keywords

Informační a komunikační technologie, učitelé ICT, vývoj ICT, výzkum.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 12. 2015

Accessible from:: 10. 12. 2015

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Milan Klement, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Pedagogy / AJ-IV