Předložky v učivu na 1. stupni základní školy

Mgr. Ivana Štěpánová

Master's thesis

The Role of Prepositions in Primary School Curriculum

Anotácia:

Učivo o předložkách na 1. stupni základní školy Diplomová práce je zaměřena na schopnost žáků 5. ročníku základní školy pracovat s předložkami. V teoretické části práce jsou vymezeny předložky jako slovní druh. V praktické části je pozornost věnována jen předložkám vlastním. Zjišťuje se, jak žáci umí s předložkami pracovat. Bylo statisticky analyzováno 250 žákovských prací zadaných na pěti náhodně vybraných základních školách v Praze, a to s ohledem na poslední klasifikaci žáka v předmětu Český jazyk a počet chyb, kterých se žák v jednotlivých úkolech dopustil.

Abstract:

The diploma thesis is dealing with an ability of pupils of the 5 th grade of an elementary school to work with prepositions. In the theoretical part of the thesis, a preposition part of speech is defined. The research part focuses on primary prepositions only. There was examined how pupils can deal with prepositions in sentences. There are results and outcomes of quantitative analysis of 250 pupil’s tasks which were conducted in five randomly selected basic schools in Prague. This was peroformed with regard to recent marking of a pupil in Czech language, and a count of errors made in separate tasks of the test.

Kľúčové slová

1. stupeň základní školy, slovní druh, předložky, předložky vlastní a nevlastní, učebnice, výzkumný test Keywords The first level of a grammar school, part of speech, prepositions, research test, textbook

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 7. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 9. 2009
• Vedúci: PaedDr. Květoslava Klímová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training