Dítě s vývojovou dysfázií v předškolním věku v mateřské škole

Lenka Majhoferová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Hlavním cílem této absolventské práce je zjistit, odkud pedagogové v mateřských školách čerpají náměty pro práci s dětmi s vývojovou dysfázií a jakou podporu by potřebovali. Teoretická část obsahuje tři kapitoly, v nichž je nejprve rozebrána obecně problematika narušené komunikační schopnosti, a odtud je plynule přecházeno k tématu vývojové dysfázie. Empirická část je prezentována pátou kapitolou, v níž jsou interpretovány výsledky uskutečněného anonymního dotazníkového výzkumu. Osloveno je celkem 87 pedagogů mateřských škol z Plzeňského kraje. Dle jednotlivých zjištění jsou v šesté kapitole práce navržena příslušná doporučení, na jejichž základě je možné efektivněji pracovat s dětmi s vývojovou dysfázií v mateřských školách.

Abstract:

The main aim of this graduation thesis is to find out where teachers in kindergartens draw ideas for working with children with developmental dysphasia and what kind of support they would need. The theoretical part contains three chapters, in which the issue of impaired communication ability is first discussed in general, and from there it smoothly transitions to the topic of developmental dysphasia. The empirical part is presented in the fifth chapter, in which the results of the conducted anonymous questionnaire research are interpreted. A total of 87 kindergarten teachers from the Pilsen Region were addressed. According to the individual findings, appropriate recommendations are proposed in the sixth chapter of the thesis, on the basis of which it is possible to work more effectively with children with developmental dysphasia in kindergartens.

Klíčová slova

Narušená komunikační schopnost, vývojová dysfázie, dotazníkové šetření, jazykové roviny, problémy s komunikací, řeč. Impaired communication ability, developmental dysphasia, questionnaire survey, language levels, communication problems, speech.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 8. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 9. 2025
• Vedoucí: Mgr. Martina Anderová
• Oponent: Mgr. Marie Ortová

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie