Využití grantové politiky při realizaci školního vzdělávacího programu se zaměřením na projektovédny

Eva Rybenská

Master's thesis

Using of the grant policy in solving the school education programm with utilit the project days

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na využívání projektové metody u žáků s mentálním postižením, zejména pak na možnost realizace {\clq}qgrantového projektu`` s využitím dotací z ESF. Dostatečným způsobem prokazuje pozitivní vliv dopadu {\clq}qgrantového projektu`` na cílovou skupinu žáků a zájem speciálních základních škol Pardubického kraje o zapojení se do grantové politiky s následným využitím dotací při realizaci školních vzdělávacích programů

Abstract:

This Thesis is focused on use the "Projected method" on the pupils with amental infliction,especially there is a possibility to use the "Grant project" with a station from ESP (European Social Fund) .The Thesis provedes a positive influence of the "Grant project" on a target group of the pupils as well as there is a interes to participate on a grant policy by the Special primary schools at their educational programmes in Pardubice´s region

Keywords

Projektová metoda, projektové dny, školní projekt, grantový projekt, grantová politika, grantové řízení, ESF, OP VK, speciální základní škola, školní vzdělávací program, mentální postižení

Keywords

Project method, project days, school project, grant project, grant policy, grant proceeding, European Social Fund, operational programme education of competitive advantage, special primary school, school educational programm, mental infliction

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 3. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 28. 5. 2009
• Supervisor: Petr Vtípil

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Master programme / field:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol