Diagnostika učebních stylů žáka

Bc. Klára Bořutová

Diplomová práce

Diagnostic of pupils lerning styles

Anotace:

Téma mé diplomové práce je „ Diagnostika stylů učení žáků na druhém stupni ZŠ. “ Práce se snaží o nástin této dnes velice aktuální problematiky. Má práce podává poznatky jak o preferovaných stylech učení dnešních žáků na základní škole, tak i návod jak tyto styly učení diagnostikovat či jak je měnit nebo ovlivnit. Tímto může také pomoci učitelům přizpůsobit jejich výukový styl a učivo potřebám žáka, aby se docílilo větší efektivnosti při učení.

Abstract:

My diploma thesis drala with the topic „Diagnostic of learning styles of middle school students“. I'm trying to use up to date information to present actual situation in this area. My work both gives report about preferred learning styles of today's secondary school students and tries to come up with ways to diagnose them and influence them for better results. Therefore I can provide possible advices for teachers how to adapt their lessons to needs of students to make their learning more effective.

Klíčová slova

Klíčová slova, Učení, žákovo pojetí učení, kognitivní styly, styly učení, diagnostika stylů učení, výzkumné metody, LSI dotazník Key words learning, students approach to learning, cognitive styles, learning styles, diagnostic of learning styles, research methods, LSI poll

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2010
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství fyziky pro základní školy