Výroba šablon pro pracovní činnosti dle obsahu RVP PV a dispozici 22. mateřské školy Plzeň

Tereza VOJVODÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Production of templates for work activities Contents RVP PV and available 22 nursery school Pilsen

Abstract:

Bakalářská práce je ve své teoretické části zaměřena na jemnou motoriku, její charakteristiku, využívání a rozvoj u dětí předškolního věku. V teoretické části je také popsáno, co je to šablona. V praktické části práce proběhlo rozvíjení jemné motoriky na vybraných šablonách při pracovních činnostech a naplňování Rámcového vzdělávacího programu pro předškolního vzdělávání. Tyto šablony byly testovány ve smíšené třídě ve 22. Mateřské škole v Plzni, na odloučeném pracovišti Náměstí Míru. V závěru práce proběhlo zhodnocení praktické části rozvíjení jemné motoriky dětí u řízených i ranních činností, která byla cílem bakalářské práce.

Abstract:

The bachelor thesis focuses in its theoretical part on fine motor skills, its characteristics, use and development in pre-school children. The theoretical part also describes what a template is. In the practical part of the thesis, fine motor skills were developed on selected templates during work activities and the implementation of the Framework Educational Programme for Early Childhood Education. These templates were tested in a mixed class in the 22nd nursery school in Pilsen, in the secluded workplace of Náměstí Míru. At the end of the the work, the practical part of developing the fine motor skills of children was evaluated in controlled and morning activities, which was the goal of the bachelor thesis.

Keywords

šablona, jemná motorika, mateřská škola, Rámcový vzdělávací program, motivace, činnost, reflexe

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Petr Simbartl, Ph.D.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Preschool and Out-of-School Pedagogy / Teacher Training for Pre-school Teachers