Syntakticko-stylistické nedostatky ve slohových pracích žáků 2. stupně základní školy

Mgr. Michaela BAUMLOVÁ

Bakalářská práce

Syntactic and stylistic shortcomings in the essays of lower secondary stage pupils

Anotace:

Práce se věnuje problematice syntakticko-stylistických nedostatků ve slohových pracích žáků druhého stupně základní školy. Autor stanovuje kritéria pro analýzu výskytu problematických jevů. Zkoumané jevy jsou vyhodnoceny kvantitativně i kvalitativně a doloženy příklady. Následuje porovnání výskytu chyb u mladších a starších žáků.

Abstract:

This thesis focuses on the syntactic and stylistic problems in the essays written in Czech language made by grammar school pupils. The criterions for mistakes classification were determined to enable analysis of found problems and counting of number of occurrences. The work contains examples of found problems for each classification criteria. In cases where it makes sense a corrected form of statement is given to support the readability of the text. Finally the author summarizes found results. The original assumption of lowering the mistakes count by the growing age of pupils was proven only for one part of criterions. The other part of stylistics problems shows the opposite result. Analyzed essays where written by the target groups selected from the 6th and 9th classes. The narration was chosen as common for both groups to enable mutual comparison of the results.

Klíčová slova

syntax, stylistika, slohová práce, chyby, žáci, český jazyk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jana Vaňková

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Studium v oblasti pedagogických věd / Rozšiřující studium ČJ - Učitelství pro ZŠ (nová aprobace)