Mgr. Michaela BAUMLOVÁ

Bachelor's thesis

Syntakticko-stylistické nedostatky ve slohových pracích žáků 2. stupně základní školy

Syntactic and stylistic shortcomings in the essays of lower secondary stage pupils
Abstract:
Práce se věnuje problematice syntakticko-stylistických nedostatků ve slohových pracích žáků druhého stupně základní školy. Autor stanovuje kritéria pro analýzu výskytu problematických jevů. Zkoumané jevy jsou vyhodnoceny kvantitativně i kvalitativně a doloženy příklady. Následuje porovnání výskytu chyb u mladších a starších žáků.
Abstract:
This thesis focuses on the syntactic and stylistic problems in the essays written in Czech language made by grammar school pupils. The criterions for mistakes classification were determined to enable analysis of found problems and counting of number of occurrences. The work contains examples of found problems for each classification criteria. In cases where it makes sense a corrected form of statement …more
 

Keywords

syntax stylistika slohová práce chyby žáci český jazyk
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2014
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Jana Vaňková

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

BAUMLOVÁ, Michaela. Syntakticko-stylistické nedostatky ve slohových pracích žáků 2. stupně základní školy. Plzeň, 2014. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=59501 Reference to the local database file of the institution