Kyberšikana na 2. st. ZŠ ve Frýdku-Místku

Nika ORAMOVÁ

Bakalářská práce

Secondary School Cyber-bullying in Frýdek-Místek

Anotace:

Tato bakalářská práce popisuje sociálně patologický jev současné společnosti, kterým je kyberšikana, a určuje základní pojmy související s tímto jevem. Teoretická část definuje pojem kyberšikana, zabývá se jejími specifiky, prostředky a formami. Dále se věnuje prevenci kyberšikany, jejím protagonistům a dospívajícím jako skupinou, která je kyberšikanou nejvíce ohrožena. Praktická část bakalářské práce prezentuje předvýzkum, jenž byl prováděn formou dotazníku na druhém stupni základní školy ve Frýdku-Místku. Cílem praktické části bylo zjistit, zda žáci základních škol vědí, co je kyberšikana, a zda se na internetu bezpečně chovají.

Abstract:

This thesis describes the socio-pathological phenomenon of contemporary society, which is cyberbullying and identifies the basic concepts related to this phenomenon. The theoretical part of this thesis defines cyberbullying, including types of cyberbullying activities and the technologies used to perform them. It also describes the protagonists of cyberbullying, adolescents as a group at risk of cyberbullying and it is prevention. The practical part of the thesis deals with the preliminary research supported by the information obtained by questionnaire conducted in the second grade of elementary school in Frýdek-Místek. The target of the practical part is to determine whether elementary school pupils know what cyberbullying is and if they know how to use the internet safely.

Klíčová slova

kyberšikana, dospívající, agresor, oběť, publikum, prevence, virtuální svět, informační a komunikační technologie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2012

Zveřejnit od: 2. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Gabriela Bolková

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / společný základ - sportovní orientace