Tematický okruh průřezového tématu environmentální výchovy - ekosystémy

Michele MORAVČÍKOVÁ

Bakalářská práce

Thematic field of environmental education section: ecosystems

Anotace:

Kvalifikační práce se zabývá zpracováním tematického okruhu ekosystémy v rámci průřezového tématu environmentální výchova, který je součástí rámcového vzdělávacího programu pro základní školy (RVP ZV). Součástí práce je literární rešerše týkající se RVP, který patří mezi hlavní kurikulární dokumenty a stanovuje úroveň vzdělávání v České republice. Dále se literární rešerše týká průřezového tématu environmentální výchovy (PT EV) a ekosystémů, jejich součástí je základní charakteristika, rozdělení a představení vybraných ekosystémů ČR. V neposlední řadě literární rešerše pojednává o tematice organizačních forem výuky a charakteristice zájmového území. Na základě získaných teoretických poznatků je vypracován návrh programu pro žáky ZŠ v rámci PT EV s touto tematikou (exkurze na lokalitě s různými typy ekosystémů a s vhodnými aktivitami pro žáky).

Abstract:

The qualification thesis deals with the processing of the thematic area of ecosystems within the cross-curricular subject of environmental education, which is part of the Framework Education Program for Elementary Schools (FEP ES). Part of the work is a literature review concerning the FEP, which is among the main curricular documents and sets the level of education in the Czech Republic. Furthermore, the literature review concerns the cross-curricular subject of environmental education (CC EE) and ecosystems, including their basic characteristics, division, and introduction of selected ecosystems in the Czech Republic. Last but not least, the literature review deals with the topic of organizational forms of teaching and the characteristics of the area of interest. Based on the acquired theoretical knowledge, a program proposal for elementary school students is elaborated within the CC EE with this topic (an excursion to a locality with various types of ecosystems and suitable activities for students).

Klíčová slova

rámcové vzdělávací programy, základní vzdělávání, kurikulum, environmentální výchova, ekosystémy, venkovní výuka, exkurze

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: RNDr. Dagmar Vašutová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Přírodopis a environmentální výchova se zaměřením na vzdělávání / Přírodopis a environmentální výchova se zaměřením na vzdělávání / Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání