Postoje žáků středních zdravotnických škol ke zdraví a životnímu stylu

Bc. Kamila PRÁŠKOVÁ

Diplomová práce

The attitudes of secondary medical schools students towards health and lifestyle

Anotace:

Předložená diplomová práce se zabývá postoji žáků středních zdravotnických škol ke zdraví a životnímu stylu. Hlavním cílem diplomové práce bylo zjistit aktuální postoje žáků SZŠ ke zdraví a životnímu stylu jako budoucích nelékařských pracovníků, kteří se ve své profesi budou podílet nejen na formování, ale mnohdy i na korekci aspektů zdravotní gramotnosti jedinců. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část. Teoretická část shrnuje aktuální poznatky k této problematice. Ve výzkumné části byla ke sběru dat použita kvantitativní výzkumná metoda dotazníku, sémantický diferenciál a Rosenbergova škála sebehodnocení. Skupinu respondentů tvořilo 179 žáků třech vybraných středních zdravotnických škol. V závěru výzkumné části jsou vyhodnocovány výzkumné předpoklady a hypotézy. Výsledky výzkumného šetření jsou prezentovány pro větší přehlednost v tabulkách a grafech. Výsledky ukazují, že postoje žáků středních zdravotnických škol k vybraným pojmům vztahujícím se ke zdraví a životnímu stylu neovlivňuje pohlaví, studovaný obor ani škola (její velikost ani zaměření), významný vliv nemá ani míra sebehodnocení. Ukázal se jistý dílčí vliv využití pohybové aktivity jako kompenzačního mechanismu ve stresových situacích na postoj vůči stresu a také dílčí vliv absolvování praxe na postoji vůči edukaci klientů ve ZZ. Dále byl prokázán vliv studovaného ročníku na postoj vůči alkoholu.

Abstract:

This diploma thesis deals with attitudes of secondary medical school students to health and lifestyle. The main aim of the thesis was to find out the current attitudes of secondary school students to health and lifestyle as future non-medical workers who will participate in their profession not only in shaping, but often in correcting aspects of health literacy of individuals. The thesis is divided into theoretical and research part. The theoretical part summarizes current knowledge of this issue. In the research part the quantitative research method of the questionnaire, the semantic differential and the Rosenberg Self-Esteem Scale were used. The group of respondents consisted of 179 students from three selected secondary medical schools. At the end of the research part are evaluated research assumptions and hypotheses. The results of the research are presented for greater clarity in tables and graphs. The results show that the attitudes of secondary medical school students to selected concepts related to health and lifestyle are not influenced by gender, field of study or school (its size or focus), nor does the level of self-esteem have any significant influence. There was some partial influence of using physical activity as a compensatory mechanism in stressful situations on attitude towards stress and also partial influence of attending practice in a health care center on attitude towards education of clients in health care centers. Furthermore, the influence of the year of study on attitude towards alcohol was proved.

Klíčová slova

zdraví, postoje, životní styl, sémantický diferenciál, adolescence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 12. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Mgr. Marie Chrásková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy