Společný čas u párů s vysokým pracovním vytížením

Bc. Lenka Janů

Diplomová práce

Time spent together in couples with high workload

Anotace:

Společný čas tvoří jednu z významných součástí partnerského vztahu a péče o něj. U jedinců s vysokým pracovním vytížením přitom často dochází nejen k omezení množství času, tráveného s partnerem, ale též kvality vzájemných interakcí. Při zkoumání role pracovního vytížení pro partnerský vztah je však důležité přihlédnout i k významům, očekáváním a potřebám obou partnerů. Cílem této studie proto bylo zjistit, jaké zkušenosti mají páry, v nichž jsou pracovně vytížení oba partneři, se společným trávením času, jak jsou tyto zkušenosti jejich pracovním vytížením poznamenány, a jaké faktory jim v dosažení společných chvil pomáhají. Výzkum byl proveden na 3 párech (tedy 6 respondentech) ve věku 27-35 let s oboustranně vysokým pracovním vytížením. Data byla získávána formou polostrukturovaných rozhovorů. S využitím interpretativní fenomenologické analýzy byly identifikovány 4 kategorie, ilustrující zkušenosti těchto párů se společným časem. Jednalo se o význam společného času, kvalitu společného času, faktory, které společný čas pomáhají získat, a důsledky pracovního vytížení. Ukázalo se, že společný čas je partnery vnímán jako důležitý a žádoucí prvek partnerského vztahu, přičemž právě jejich pracovní vytížení přináší nejvýznamnější omezení v oblasti společných chvil s partnerem. Vysoké pracovní vypětí však bylo současně prezentováno jakožto poskytující mnohé zdroje, a právě její oboustrannost byla vnímána jako významný prvek rovnováhy mezi partnery. Partneři se snažili získávat společný čas pomocí několika strategií, velmi často se přitom jednalo o změnu způsobů zacházení se svým časem, ať již ve smyslu snahy zajistit vyšší efektivitu jeho využívání, tak i v podobě upřednostnění společných chvil před separátně provozovanými aktivitami.

Abstract:

Spending time together represents one of important parts of romantic relationships and the way how couples take care of it. High workload is often connected with reduction of couple time quantity, sometimes also with reduced quality of couple interactions. Regarding to examination of the role of workload in romantic relationships it is also important to take into account meanings, expectations and needs of both partners. The current study therefore addresses experiences with time spent together in couples with mutually high workloads, the perceived role of their workloads and factors which help them to spend time together. The data were obtained through semi-structured interviews with 3 couples (aged 27-35 years) with high workloads of both partners. Using interpretative phenomenological analysis, 4 categories which represents the experience of partners with couple time were identified. It was meaning of couple time, quality of couple time, factors which help to obtain couple time and consequences of workload. It was found that couple time is perceived as important and desirable part of relationship and that partner´s workload provides the most significant limitations in spending time together. High workloads, however, was also presented as offering a variety of sources, and its mutuality was seen as an important element of the balance between partners. Partners tried to gain time together using several strategies, very often through changing the way how to deal with their time, whether in terms of efforts to ensure greater efficiency of its usage, as well as prioritizing couple time over activities performed separately.

Klíčová slova

společný čas, vysoké pracovní vytížení, partnerský vztah, interpretativní fenomenologická analýza, couple time, high workload, romantic relationship, interpretative phenomenological analysis

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 12. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 1. 2015
• Vedoucí: PhDr. Radka Neužilová Michalčáková, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Lenka Lacinová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie