Skupinová integrace žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základní školy

Bc. Daniel Matyáš

Master's thesis

The Group Integration of Pupils with Special Educational Needs on the Second Stage of Primary School

Anotácia:

Předmětem diplomové práce je problematika skupinové integrace žáků se specifickými poruchami učení ve speciální třídě na 2. stupni při běžné základní škole. Teoretická část práce se věnuje platným poznatkům o specifických poruchách učení, členění na jednotlivé poruchy, možnostem integrace žáků, vzdělávání, poradenství, reedukaci a alternativním způsobům náprav specifických poruch učení. Výzkumná část diplomové práce je zaměřena na efektivitu vzdělávání žáků formou skupinové integrace ve speciální třídě při Základní škole Komenského v Odrách.

Abstract:

The subject of this thesis is the issue of group integration of students with specific learning difficulties in a special class at the 2nd stage in the primary and low secondary school. The theoretical part of the thesis deals valid knowledge of specific learning difficulties, divide into various disabilities, possibilities of students’ integration, education, counseling, re-education and alternative reforms ways of specific learning difficulties. The research part of the thesis focuses on the effectiveness of students’ education takes the form of group integration in a special class at the primary and low secondary Komenskeho school in Odry.

Kľúčové slová

Specifické poruchy učení, skupinová integrace, speciální třída

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 5. 2013
• Vedúci: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers